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实践音乐教育哲学的音乐观探析

An Analysis on the View of Music in Practicing the Philosophy of Music Education

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对于"何为音乐?"这一难题,人类一直未能得出明确的答案.不同观点在对音乐概念化时都会产生巨大的分歧.音乐教育家戴维·埃利奥特以深刻反思和批判"审美音乐教育哲学"下的"音乐作品概念"入手,从多视角、多维度对音乐的概念进行深入研究与分析,重构并提出"音乐是一种多样化的人类实践",即"音乐实践"概念.这一观点继而产生了"实践音乐教育哲学".这一新的理论对当今社会发展、知识转型和人文课程改革等方面产生了重要影响,同时也为我们认识和理解音乐提供了新的思路和方法.

王文斌

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陕西师范大学音乐学院

音乐概念 实践音乐教育哲学 音乐—作品概念 音乐—实践概念 多样化的人类实践

2024

中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
年,卷(期)：2024.(6)
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