摘要
21世纪以来,信息技术的迅速发展对人们的工作、生活及学习产生了较大影响.在新时代中国特色社会主义的背景下,国家倡导打破专业壁垒,积极推动"新文科"综合发展,将现代科技手段融入传统文科,探索多学科交叉融合的新型课程体系,从而培养具备创新能力的复合型人才.当下,高等音乐院校传统的"一对一"教学模式的局限性已逐步显现.随着云计算、大数据和人工智能的兴起,其所推动的全球教育数字化转型将有助于改变这一现象,为音乐表演研究提供新的驱动力,促进音乐表演研究和教学间形成良性的促生关系,推动音乐教育的持续进步.
维普
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