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基于翻转课堂的混合式教学模式设计与实现

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混合式教学(B-Learning)将传统课堂教学(C-Learning)和网络教学(E-Learning)的优势相结合,是高职教学改革的重要研究方向.本文在混合式教学中引入翻转课堂的理念,设计基于翻转课堂的混合式教学模式,并在高职“数据库技术”课程中进行教学实践和效果分析,以期为其他研究者开展混合式教学实践和研究提供借鉴.

林雪燕、潘菊素

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宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100

翻转课堂 混合式教学 教学模式 数据库技术

全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题2015年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目

156232591

2016

中国职业技术教育
教育部职教中心研究所　中国职业技术教育学会　高等教育出版社 北京师范大学

中国职业技术教育

CSTPCD北大核心
影响因子：1.285
ISSN：1004-9290
年,卷(期)：2016.(2)
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