中国职业技术教育2021，Issue(28) ：73-76.

中等职业学生劳动素养"三生三维"评价体系建构

李琦 鲍鹏 周永平
中国职业技术教育2021，Issue(28) ：73-76.
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中等职业学生劳动素养"三生三维"评价体系建构

李琦 1鲍鹏 1周永平2
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作者信息

  • 1. 重庆市龙门浩职业中学,重庆 401336
  • 2. 重庆市教育科学研究院,重庆 400015
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摘要

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是实现全面发展的必要途径.劳动素养评价直接牵引劳动教育的方向与路径.基于中职学生人才培养的特殊内涵和人才成长规律,构建融"生存、生活、生产"的劳动情境与任务,汇"能劳动、会劳动、爱劳动"的发展维度于一体的劳动素养"三生三维"评价体系.

关键词

劳动教育/劳动素养/评价体系/中等职业学生

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基金项目

重庆市教育科学"十三五"规划2020年度教育督导评估监测专项(2020-DP-34)

出版年

2021
中国职业技术教育
教育部职教中心研究所　中国职业技术教育学会　高等教育出版社 北京师范大学

中国职业技术教育

CSTPCD北大核心
影响因子：1.285
ISSN：1004-9290
被引量6
参考文献量4
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