摘要
目的 了解河南中医学院临床教师心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)调查了河南中医学院的 168名临床教师.采用国内常模人群作为对照组.结果 河南中医学院的临床教师的 SCL-90 各因子得分均高于国内常模人群的水平,差异均有显著性,躯体化(P<0.05)其余(P<0.01);女教师在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌意、偏执因子上的得分均高于男教师,男教师在强迫因子上的得分高于女教师,且差异都具有显著性(P<0.05).结论 河南中医学院临床教师尤其是女教师存在明显的心理卫生问题,应该引起社会的重视和帮助干预.
基金项目
河南省教育厅"十五"教育科学规划项目(2005-JYGHAG-329)
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