目的:观察康复训练对精神分裂患者认知功能影响.方法:所有患者均给予常规药物治疗,观察组在药物治疗基础上给予康复训练和健康教育,内容包括:生活技能训练、参与工娱疗活动、社会交往技能训练、健康教育训练、社会角色扮演、作业训练、体能训练及康复心理治疗等.并在药物治疗与康复训练前后进行阳性与阴性症状量表(PANSS)评分.结果:入组时两组患者的PNSSA评分差异无显著性(P＞0.05),经过12周康复训练后,实验组PNSSA评分明显好于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论:住院期康复训练对降低精神分裂症患者出院后的认知功能缺陷程度有良好帮助.
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