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中医院校《预防医学》课程教学现状及需求分析

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目的 通过问卷调查,为中医药类院校合理设置该课程提供科学依据.方法 自制问卷,在江西省某中医院校对<预防医学>课程教学现状及需求情况进行调查,并对结果 进行统计分析.结果 中医院校学生预防医学知识的掌握率偏低,二本学生正确率(66.66%)稍高于三本学生(65.32%).74.00%的学生认为现有课时不能满足需要,82.00%的学生认为应结合中医药知识进行<预防医学>课程内容编排,90.40% 的学生认为需要增加见习环节.结论 中医院校对<预防医学>课程重视不够,学生对该课程设置意见较多,满意度较低,揭示中医院校<预防医学>课程设置不甚合理是导致学生预防医学知识掌握程度不够的主要原因之一.

刘霞、徐刚、陈和利、王军永、陈晓凡

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江西中医学院,江西南昌,330004

预防医学 教学现状 中医院校 需求分析

本文为江西省教育厅省级高校教学改革项目江西省"十一五"省级重点学科建设资助项目

JXJG-0899201007

2012

中国中医药咨讯
中华中医药学会

中国中医药咨讯

ISSN：1002-0187
年,卷(期)：2012.4(5)
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