中华百年教育2004，Issue(1) ：79-80.

浅谈物理解题规范

刘擒龙
中华百年教育2004，Issue(1) ：79-80.
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浅谈物理解题规范

刘擒龙1
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作者信息

  • 1. 湖南省浏阳六中,410300
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摘要

每年高考成绩出来,总有一些考生对自己的得分感到有差异,甚至有的还感到相差甚远.造成这中情况的原因很多,但其中的主要原因是答题不规范.对此,我对学生在解题过程中存在的主要问题及解题的规范化要求作了论述.

关键词

解题规范/高考

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
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