中华百年教育2004，Issue(1) ：101-102.

促进转变搞好数学教学

崔建付
中华百年教育2004，Issue(1) ：101-102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

促进转变搞好数学教学

崔建付1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南职业技术师范学院附中,453003
  • 折叠

摘要

中学数学课程改革成败的关键在教师,如何使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的,是每一个数学教师都十分关注的问题.本文通过研究与实践提出在目前这一变革时期,中学数学教师必须做好五个方面的转变.

关键词

数学/课程/模式/转变

引用本文复制引用

出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
段落导航相关论文