摘要
随着高考从"知识立意为主"到"能力立意为主"的转变,在高考文综试题中"新、热、活"试题不断涌现,(即:"新"体现在设置新情境、提供新材料、提出新问题;"热"表现了时代性、思想性强,集中体现了党和国家的意志以及学生的思想实际;"活"指题目在情理之中、意料之外,贯彻了题在书外,理在书中的要求.)作为文综之一的政治更需要许多政治、经济以及社会热点来更好地进行教学活动.信息技术教育有着速度快、覆盖面广、资源丰富等优点.我校作为云南省中小学信息技术教育实验示范学校之一,选择了<信息技术与课程整合的研究>课题,<高中政治教学与信息技术教育的整合>是我校的自设子课题之一.为此,本人作为课题组成员对高中政治教学与信息技术教育整合作了些探究,请同仁们斧正.
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