中华百年教育2004，Issue(2) ：137-137.

感知·探究·交流--从《海洋--21世纪的希望》的教学读研究性学习

王玉玲
中华百年教育2004，Issue(2) ：137-137.
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感知·探究·交流--从《海洋--21世纪的希望》的教学读研究性学习

王玉玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市新开小学,226000
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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
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