中华百年教育2004，Issue(3) ：16-17.

重视"启发-探究"提高语文教学效果

李秀清
中华百年教育2004，Issue(3) ：16-17.
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重视"启发-探究"提高语文教学效果

李秀清1
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  • 1. 河南焦作师专西校区,454550
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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
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