中华百年教育2004，Issue(3) ：22-23.

C语言常见疑难点教材补析

the Analysis on the Difficult Points n C-language Textbooks

刘晓刚
中华百年教育2004，Issue(3) ：22-23.
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C语言常见疑难点教材补析

the Analysis on the Difficult Points n C-language Textbooks

刘晓刚1
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作者信息

  • 1. 湖北十堰广播电视大学,442000
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摘要

C语言的是一种功能强大且非常灵活的编程语言,学好它对于学生来说意义重大.经常有一些C语言的"怪题"、"难题",涉及到教材中少有说明的特殊原理和规则,影响了学生的学习效果.笔者收集整理部分样例并加以分析,希望能对教材起到补充作用.

关键词

C语言/疑难点/补充/原理/分析

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量8
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