中华百年教育2004，Issue(3) ：43-44.

数学教学培养职高生"提出问题"策略--由浙江省高职考数学试题变化想到

Proposition of the question--tactics applied in mathematics teaching in vocational high school

王文舜 杨彩霞
中华百年教育2004，Issue(3) ：43-44.
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数学教学培养职高生"提出问题"策略--由浙江省高职考数学试题变化想到

Proposition of the question--tactics applied in mathematics teaching in vocational high school

王文舜 1杨彩霞1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波鄞州职业高级中学,315103
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摘要

问题的提出是指通过对情景的探索产生新问题或在解决问题过程中对问题的再阐述(reformulation)(E.A.silver,1994).仅就问题解决的一个周期而言,问题的提出是问题解决的端始,而对数学家或好的问题解决者来说,一个问题解决往往孕育着新的问题的产生.针对职高学生和高职考试命题发展,在平时数学教学中,培养他们发现问题,提出问题方法,是有效或更好的解决问题的一种手段.

关键词

数学/发现/问题/考试/素质/教学

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量1
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