中华百年教育2004，Issue(3) ：87.

对中小学教师实施继续教育学分制的思考

蔺会生
中华百年教育2004，Issue(3) ：87.
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对中小学教师实施继续教育学分制的思考

蔺会生1
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作者信息

  • 1. 河北省沙河市册井中学,054104
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摘要

任何一种管理制度都是一定的思想体现.教师继续教育学分制管理,是一种全新的教师教育理念.学分制与学年制有着根本性的区别.实施学分制管理需要有相应的管理措施,关键的是管理者与受训者要有全新的教育思想.

关键词

学年制/学分制/区别与实施

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量1
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