中华百年教育2004，Issue(4) ：86-87.

优化"过程"教学培养创新能力

温从才
中华百年教育2004，Issue(4) ：86-87.
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优化"过程"教学培养创新能力

温从才1
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作者信息

  • 1. 浙江省平阳县昆阳三中,325400
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摘要

学生是学习的主体,学生的学习活动是以原有知识和经验为基础的主动建构过程.在课堂教学中应强调知识的形成和再创造过程,重视学生的思维过程和主动参与过程,以激发学生的主动探索的热情,培养学生的创新能力.

关键词

"过程"教学/探索创新

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量3
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