中华百年教育2004，Issue(6) ：7-8.

反思性教学:教师自我完善的有效途径

Reflective Teaching:a Practical Way of Teachers' Professional Development

陈伟星
中华百年教育2004，Issue(6) ：7-8.
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反思性教学:教师自我完善的有效途径

Reflective Teaching:a Practical Way of Teachers' Professional Development

陈伟星1
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  • 1. 浙江省丽水师专,323000
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摘要

近年来,教师教育开始从单纯对教育方法的探讨转向对教师专业化发展的研究.在这一研究中,反思性教学已成为教师教育所关注的核心问题.教师必须在具体的教学环境中不断地进行反思,才能把理论和实践有效地结合起来,才能加强教师专业化,进一步提高专业能力.本文首先阐述了教师角色的转换,分析了反思性教学对教师专业的指导意义,以及在实践如何运用反思性教学.

关键词

反思性教学/教师专业发展/教师教育

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量1
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