素描教学中的情感与个性的培养

邵若男¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省蚌埠高等专科学校,233000
折叠

摘要

培养学生用心灵去感受事物,并进行多层面的把握,体验和选择,训练敏感锐的观察力,活跃思维,渗透学生的独立思考意识,加强学生的形象记忆力和创造性的培养.重要的应根据艺术教学的特点,去观照学生的思想认识、艺术表现.艺术的真实自然,不是主观复加,是来自艺术家对对象的真切感受,是情感、真诚所致.也只有揣摩对象所富有的鲜活的生活美感,用心灵去体验,表达才能更贴切,更真实.

关键词

记忆力/想象力/创造性/情感传达

引用本文复制引用

出版年

2004

中华百年教育

中国教育理论研究会中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033

参考文献量6

段落导航