中华百年教育2004，Issue(6) ：79-80.

论数学概念的教学

陈雪贞
中华百年教育2004，Issue(6) ：79-80.
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论数学概念的教学

陈雪贞1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭师范学校,317500
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摘要

数学概念是一切分析论证的基础,也是整个数学教学的重点和难点,因此在概念教学时要根据教学概念的抽象特点和学生的认知结构,结合概念的实际背景,采用多种教学方法激发学生对新概念发生兴趣,注重所讲概念的趣味性和实用性,找准概念的突破口,引导学生积极思维,领会概念的本质属性.

关键词

概念的引入/概念的建立/概念的深化/概念的运用

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量3
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