中华百年教育2004，Issue(7) ：5-7.

韩国教育走向现代化过程的性质和方向

The nature and the direction of the modernization process of the Korean education

黄亨奎 金仁会
中华百年教育2004，Issue(7) ：5-7.
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韩国教育走向现代化过程的性质和方向

The nature and the direction of the modernization process of the Korean education

黄亨奎 1金仁会2
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作者信息

  • 1. 浙江省温州师范学院,浙江,温州,325027
  • 2. 延世大学,韩国,汉城
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摘要

要了解韩国开放门户以来教育在一个多世纪中的变化,就应与同时期经历的政治、社会和文化等变迁状况联系起来观察,只有这样才能看出隐藏在表面现象里的历史的性质、方向和意义.本文从制度教育和非制度教育这两个侧面对韩国教育现代化历史进行观察,探讨了韩国教育走向现代化过程的性质与方向.

关键词

韩国/韩国教育/外国教育

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
参考文献量4
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