中华百年教育2004，Issue(7) ：16-19.

高职"分类招生、分层教学、分流培养"教学策略的研究与实践

肖智清
中华百年教育2004，Issue(7) ：16-19.
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高职"分类招生、分层教学、分流培养"教学策略的研究与实践

肖智清1
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作者信息

  • 1. 湖南工业职业技术学院,湖南,长沙,410007
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摘要

高职生源的文化基础水平和知识结构呈现多样性和一定的层次性,分类培养是新形势下高等职业教育教学改革的必然选择.高等职业院校探索以"分类招生、分层教学、分流培养"为主要内容的教学策略,逐步建立适应高等教育大众化发展趋势的高职教育人才培养模式,有利于促进高等职业教育健康持续发展.

关键词

分类招生/分层教学/分流培养/因材施教/策略

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出版年

2004
中华百年教育
中国教育理论研究会 中华教育教学研究会

中华百年教育

ISSN：1729-5033
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