中华传奇2020，Issue(1) ：86.

农村小学低年级数学生活化教学的策略

韦西福
中华传奇2020，Issue(1) ：86.
✕
  • 万方数据

农村小学低年级数学生活化教学的策略

韦西福1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大化瑶族自治县百马乡登排村小学 广西 大化 530800
  • 折叠

摘要

小学生联想能力强,生活化教学能增进课本教学内容和学生日常生活的联系,学生运用生活事物理解抽象数学知识,达到化抽象为具象的目的,从而增进对知识的理解.生活化理念和小学生的数学学习特征相符合,因而能有效提升小学生的数学学习效率.文章探究强化生活化教学理念、利用教材挖掘生活化教学素材、运用生活化语言提升课堂活力、巧用生活化习题巩固新知等教学策略,为小学数学教师改革教学方法,更新教学理念提供可行建议.

关键词

小学数学/低年级/生活化教学

引用本文复制引用

出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
段落导航相关论文