发挥翻转课堂教学模式作用,探究高中生物实验教学创新策略

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中文摘要：新课改背景下,高中生物教学模式也发生了改变,随着信息技术的不断发展,为教师开展生物实验教学提供了新的方向.翻转课堂作为一种新兴的教学方式,充分利用了学生学习时间,将学生作为课堂主体,开展趣味教学,调动学生积极性的同时,保证课堂质量.本文就翻转课堂在高中生物实验教学中的应用展开论述,阐述翻转课堂的积极作用,分析现阶段教学存在的困难,并提出具体应用措施,进一步推动教学工作的顺利开展.

作者：

段庆海

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作者单位：

贵州省遵义市播州区鸭溪中学贵州遵义 563108

关键词：

高中生物翻转课堂应用措施

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量1