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道德与法治核心素养培养途径探析

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初中生正处在树立正确人生观、价值观的关键时期,为此,教师应利用道德与法治课程帮助学生培养学生的核心素养.同时,随着新课改的不断深入,教育部门对教师教学质量的要求也在不断提升.在教学中,教师需要不断优化教学模式、提升教学质量,从而帮助学生更好地理解这个世界的真善美.本文将针对道德与法治核心素养的培养路径进行探究,并提出一些建议,仅供各位同仁参考.

王贵云

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新疆维吾尔自治区石河子市一四三团第一中学 新疆 石河子 832021

道德与法治 核心素养 培养途径

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(1)
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