从"疑无路"到"又一村"——基于思维能力培养的高中数学教学实践与探索

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中文摘要：随着新课程标准的改革与发展,教育行业更加注重学生素质教育的发展.在高中数学学科的教育之中,培养学生的数学思维具有重大的意义.数学思维能够帮助学生深化和拓展相关知识的理解与运用,同时还会提高数学学习的积极性,对提高数学学习质量有着显著的效果,使得学生能够在数学学习中感受到"疑无路"到"又一村"的思想感受,提高学生数学的学习兴趣.基于此,本文基于思维能力下高中数学的实践与探索为研究内容,以期实现高中生更好地发展.

作者：

罗远春

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作者单位：

贵州省遵义市播州区鸭溪中学贵州遵义 563108

关键词：

思维能力高中数学教学实践与探索

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量1