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浅谈教材重组在初中历史教学中的运用
浅谈教材重组在初中历史教学中的运用
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万方数据
中文摘要：
教材是教师开展教学工作的主要工具,也是学生接触新知识的主要途径.在初中历史教学中,教师应顺应学生的身心发展特点,对教材的内容和结构进行重组,以此从最大程度上发挥出教材的作用,将学生的学习积极性充分激发出来,提升历史学科的教学质量,为社会培养出更高质量的人才.本文将针对教材重组在初中历史教学中的运用进行分析,并提出一些建议,仅供各位同仁参考.
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作者：
文红
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作者单位：
武隆区实验中学 重庆 408500
关键词：
教材重组
初中历史
教学策略
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
万方数据
