基于问题情境创设的高中化学教学探析

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中文摘要：高中化学作为理科中一大重点,具有实践性强、知识点复杂等特点,学生存在着一定的学习难度.传统的教学方法这种学生的死记硬背,以教师的知识传授作为主导,学生处于一种被动接受知识的状态下,不利于他们的化学深度学习.随着教育理念的不断完善,诸多新型的教学方法涌现在了教育工作者的面前,其中情境创设教学法凭借其出色的教学效果深受师生的喜爱.本文从问题情境创设教学法的应用价值入手,探讨在高中化学学科采用此种方法的策略.

作者：

舒远富

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作者单位：

榕江县第三高级中学贵州黔东南 557200

关键词：

问题情境创设高中化学教学探析应用价值策略研究

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1