少数民族学生国语听说学习障碍与对策分析

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中文摘要：少数民族学生的国语教学始终是我国教育体系的重要组成部分,而听说学习作为少数民族学生学好国语的基础,在中职阶段的国语教学中占有重要地位.但是当前很多少数民族学生在国语听说学习过程中,由于语言习惯、思维模式以及语言环境等因素的影响,学生国语听说学习始终效率不高.基于此,本文在剖析少数民族学生在国语听说学习中所存在障碍的基础上,提出针对少数民族学生国语听说教学的相关对策,以帮助少数民族学生突破国语听说学习障碍,提升学习效率.

作者：

比力克孜·依米尔

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作者单位：

新疆工业经济学校新疆乌鲁木齐 830013

关键词：

少数民族学生国语听说学习障碍对策

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1