中华传奇2020，Issue(2) ：75-76.

少数民族学生国语听说学习障碍与对策分析

比力克孜·依米尔
中华传奇2020，Issue(2) ：75-76.
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少数民族学生国语听说学习障碍与对策分析

比力克孜·依米尔1
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作者信息

  • 1. 新疆工业经济学校 新疆 乌鲁木齐 830013
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摘要

少数民族学生的国语教学始终是我国教育体系的重要组成部分,而听说学习作为少数民族学生学好国语的基础,在中职阶段的国语教学中占有重要地位.但是当前很多少数民族学生在国语听说学习过程中,由于语言习惯、思维模式以及语言环境等因素的影响,学生国语听说学习始终效率不高.基于此,本文在剖析少数民族学生在国语听说学习中所存在障碍的基础上,提出针对少数民族学生国语听说教学的相关对策,以帮助少数民族学生突破国语听说学习障碍,提升学习效率.

关键词

少数民族学生/国语听说学习/障碍/对策

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量1
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