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小学语文情景教学的运用与实践探究

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随着我国教育改革不断深化,对于小学语文教师所开展的教学工作也提出了更高要求.传统教学模式已满足不了当今社会所需,教师的教学理念、教学方式、教学效果也将面临全新的挑战.情景教学作为一种新型的教学方法,要求教师在开展教学时,重视学生在课堂中的主体地位,采用多种手段去调动学生的学习积极性,进而有效提升小学语文教学质量.基于此,本文对小学语文情景教学的运用与实践进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展.

陈国华

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广西桂林荔浦市杜莫镇三保小学 广西 桂林 546611

小学语文 情景教学 实践探究

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(2)
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