小学数学自主﹑互助教学模式探究应用

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中文摘要：在小学教学,中学生正处于身心快速发展阶段,在教学中采用学生自主互助的教学模式,能够有效提高学生的自主学习能力,帮助学生去自主探究所学内容提高对于知识的理解与认识,特别是对于数学知识来说,数学知识本身复杂,抽象学生单纯依靠教师的讲解,很难全面理解教学内容,因此在小学数学教学中,必须要为学生建立自主互助型学习环境,提高学生的学习热情,让学生主动参与到教学活动中,帮助学生塑造数学思维能力.

作者：

熊敏

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作者单位：

湖南省永州市道县第七小学湖南永州 425300

关键词：

小学数学自主互助教学教学策略

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1