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一次口语交际课引发的深思和体会

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口语交际课,一是要不断创设口语交际情境,让学生能深入进行交流;二是老师的适时和恰当的引导,以提高口语交际教学的有效性.

程金浪

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江西省乐平市礼林中心小学 江西 乐平 333300

口语交际课 情境 有效性

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(2)