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创设情境,优化小学英语课堂

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在经济全球化发展的今天,外语的学习,是人们未来发展的根基,而英语是世界上使用范围最广泛的语言,也是我国外语教学的第一选择.因此,英语教学在我国教育中的重要性,不容忽视.而考虑到小学生的年龄和心智发育程度,小学英语教学,不应当采用传统的课堂教学方式,而应该采用更加多样化的教学方法和教学模式,让学生能够更好的进入学习状态,更好的学到知识,培养能力,获得技能.情境化教学,是小学英语中十分实用的一种教学方式.

邝伟仪、张佩仪、冯颖欣

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广东省广州市花都区花山镇日鎏小学 广东 广州 510880

广东省广州市花都区花山镇铁山小学 广东 广州 510880

小学英语 情境教学 课堂优化

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(3)
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