中华传奇2020,Issue(3) :128.

创设情境,优化小学英语课堂

邝伟仪 张佩仪 冯颖欣
中华传奇2020,Issue(3) :128.

创设情境,优化小学英语课堂

邝伟仪 1张佩仪 2冯颖欣1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市花都区花山镇日鎏小学 广东 广州 510880
  • 2. 广东省广州市花都区花山镇铁山小学 广东 广州 510880
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摘要

在经济全球化发展的今天,外语的学习,是人们未来发展的根基,而英语是世界上使用范围最广泛的语言,也是我国外语教学的第一选择.因此,英语教学在我国教育中的重要性,不容忽视.而考虑到小学生的年龄和心智发育程度,小学英语教学,不应当采用传统的课堂教学方式,而应该采用更加多样化的教学方法和教学模式,让学生能够更好的进入学习状态,更好的学到知识,培养能力,获得技能.情境化教学,是小学英语中十分实用的一种教学方式.

关键词

小学英语/情境教学/课堂优化

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
参考文献量2
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