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核心素养下初中语文情境教学研究

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在新课程改革不断深入发展的今天,初中正是学生学习习惯和思维模式养成的关键时期,也是正处于叛逆期需要教师引导的重要阶段.因此教师要在核心素养的背景下,将情境教学方式运用到课堂之中,通过以下几大方面,找寻到学生的不足之处,解决现有的教学问题,使其初中语文的学习生活充实且富有意义.本文将结合笔者自身初中语文教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者解疑答惑.

何志峰

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溧阳市竹箦中学 江苏 常州 213351

核心素养 初中语文 情境教学 研究

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(3)
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