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网络教学中多种方法在传染病学的教学应用效果评价

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目的:探讨网络教学中多种方法在传染病学中的教学应用效果.方法:选取我校161中医专业的67名学生为观察组,进行PBL教学和翻转课堂教学等多种方式的网络教学;选取161针推专业的76名学生为对照组,进行传统教学.对比两组学生的教学效果、理论知识考核成绩.结果:在教学效果上,观察组的学生明显较对照组在传染病学学习兴趣、学习主动性、临床思维能力、分析能力等方面有显著的提升,差异有显著性(p<0.05).结论:在传染病学的教学中应用网络教学的多种教学方法,有利于提高学生的学习兴趣和教学效果.

刘丽娜

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南京中医药大学第一临床医学院,南京中医药大学附属医院 江苏 南京 210029

网络教学 传染病学 PBL教学 翻转课堂教学

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(3)
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