生活化元素在小学数学课堂的运用探讨

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中文摘要：数学是一门起源于生活应用于生活的学科,尤其是小学阶段的数学,将生活中一些简单的图形知识、数量关系,通过数学表达抽象成定义和定理,然后在此基础上研究其规律.作为培养学生学习习惯和学习兴趣的小学教学段,在小学数学教学当中通过生活化角度解析数学知识,不仅能够淡化数学学科本身的枯燥感,还能够拉近数学知识和生活的关系,让学生体会到数学知识的魅力和数学对于人类社会发展的意义,本文将浅析生活化元素在小学数学课堂的运用探讨.

作者：

何小辉

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作者单位：

湖南省永州市道县寿雁镇第一小学湖南永州 425300

关键词：

小学数学生活化元素运用策略探讨分析

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量1