中华传奇2020，Issue(4) ：57.

试析基于核心素养背景下高中英语群文阅读词汇教学对策

谢宏俐
中华传奇2020，Issue(4) ：57.
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试析基于核心素养背景下高中英语群文阅读词汇教学对策

谢宏俐1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市川师大万达中学 四川 广元 628000
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摘要

随着新课程教育理念的不断更新与发展,我国教育部门对高中生核心素养的培养投入了更多关注.语言能力是英语素养的基础,而掌握良好语言能力的前提是拥有足够的词汇储备量,这就需要教师在英语教学中联系群文阅读语境,通过开展做、讲、练活动,让学生在学习活动中掌握学习英语词汇的技巧.在具体实施中,英语教师要立足学情,依据学生心理需求进行教学模式和理念的更新与优化,在合理选择教学手段的基础上,重视阅读材料的选取,使得群文阅读词汇教学能够符合学生认知规律,在教学过程中提高学生的语言能力与综合素养.

关键词

核心素养/高中英语/群文阅读/词汇教学

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
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