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高中音乐欣赏课教学中学生音乐素养的培养策略分析

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在素质教育不断推进的当下,音乐学科做为一门重要的教学课程,也是素质教育中的重要教学内容.从现实情况来看,音乐课由于不作为高考的必考科目,因此,在实际教学过程中,其受重视程度较低,学生的音乐素养更是无从谈起.基于此,本文在立足高中音乐欣赏课教学现状的基础上,提出了培养学生音乐素养的具体策略,希望能为其他教师的教学提供一些参考.

王婷

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乌鲁木齐市第三中学 新疆 乌鲁木齐 830000

高中音乐 欣赏课 音乐素养 策略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(4)
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