中华传奇2020，Issue(4) ：134.

小学数学"魔方"课堂的构想与实践

陈姝
中华传奇2020，Issue(4) ：134.
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小学数学"魔方"课堂的构想与实践

陈姝1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市长春高新兴华学校 吉林 长春 130000
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摘要

魔方是一种较为常见的益智玩具,其能够在锻炼动手能力的同时,拓宽思维状态,帮助建立问题观察的另一种角度.在小学数学的教学课堂中,传统授课模式较为单一,对学生的吸引力不足,容易导致教学效果受到负面影响.因此,教师应当采用"魔方"式授课理念,通过多种有效的开发策略,提高学生对数学知识的学习效果,帮助他们拓宽思维状态,实现多角度观察数学问题的目标.

关键词

小学数学/魔方课堂/实践策略

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量2
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