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浅谈幼儿在科学区的记录活动
浅谈幼儿在科学区的记录活动
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万方数据
中文摘要：
记录是指幼儿在科学区中把自己实验的过程和结果以及自己的发现,用文字、数字、表格、图画等符号来表示.它在幼儿园科学区域活动中,有其独特的作用,记录可以促使幼儿根据预定的计划进行系统的操作、细致地观察,认真的思考,将零散的知识与经验系统规范化.幼儿经过一次次记录与实验的对比,调整自己的认识,形成自己的科学知识和经验,为最终形成科学的概念、认识科学的规律奠定基础.
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作者：
李晓玲
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作者单位：
上杭县实验幼儿园 福建 龙岩 364200
关键词：
幼儿记录
表格
观察记录
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
万方数据
