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基于非技术能力培育的应用型高校学生管理模式研究与实践

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近年来,应用型高校对"新工科"建设和工程教育专业认证工作的重视程度日益高涨,广大高校工作者对政策掌握有了全新解读,作为立德树人工作的排头兵,如何与专业教师协同育人,使学生达到工程教育认证中非技术能力的毕业要求,成为学生管理者的新难题.本文以提升学生非技术能力为导向,探索培养应用型大学生非技术能力的学生管理模式,以期为提升高校学生管理实效提供新思路.

张明东、袁利军

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辽宁科技学院党委组织部,辽宁科技学院中美双百学院 辽宁 本溪 117004

应用型高校 非技术能力 职业素质,学生管理

2018年高等学校仪器类专业新工科建设项目2018年高等学校仪器类专业新工科建设项目2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目2019年辽宁科技学院大学生思想政治教育专项课题2019年度本溪市社会科学立项课题

2018C0462018C047XSSZ19009

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(4)
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