国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中华传奇
2020,
Issue
(4) :
174-175.
浅析初中数学教学中数学思想的有效渗透
吴朝玲
中华传奇
2020,
Issue
(4) :
174-175.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅析初中数学教学中数学思想的有效渗透
吴朝玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浦北县第二中学 广西 钦州 535300
折叠
摘要
随着素质教育的深入推进,学生思维能力的培养成为各学科教学的重点内容,这也为初中数学教学提出了更深层次的要求.教师在教学时,既要重视数学概念、数学公式等知识点的传授,也要致力培养学生的数学思想,从而让他们逐步找到一条适合于自身的数学学习方法,为他们数学素养的发展保驾护航.基于此,本文就初中数学教学中数学思想的有效渗透策略做了探讨,以期能够为广大初中数学教师提供一些前沿性的借鉴.
关键词
初中数学
/
数学思想
/
渗透策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN:
1003-9619
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果