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小学语文读写结合教学策略研究
小学语文读写结合教学策略研究
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中文摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,小学语文教师要改善以往的教学模式,采用读写结合的手段,坚持做到做好学情分析,培养语言能力;借助课堂作文,找寻写作技巧;精心设计课堂,自主选择材料这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身小学语文教学经验,对该问题进行简要分析.
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作者:
黄佩旋
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作者单位:
海丰县海城镇新城小学 广东 汕尾 516400
关键词:
小学语文
读写结合
教学策略
研究
出版年:
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN:
1003-9619
年,卷(期):
2020.
(4)
参考文献量
2