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基于思维品质培养的高中英语阅读直播教学活动探究
基于思维品质培养的高中英语阅读直播教学活动探究
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万方数据
中文摘要：
随着远程教育和信息技术的不断发展,直播教学模式的出现预示着教育正逐渐转为信息化、移动化.那么,作为需要老师循序渐进引导的阅读课堂,缺少了师生面对面交流的方式,阅读课是否能有效地培养学生的思维能力呢?本文主要从直播教学的角度,深度分析英语阅读课的直播教学对思维能力培养的优势以及现今存在的问题.
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作者：
郑贤媛
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作者单位：
温州市第五十八中学 浙江 温州 325000
关键词：
直播教学
高中英语
阅读
思维能力
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
1
万方数据
