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基于核心素养的高中生物课堂教学探究
基于核心素养的高中生物课堂教学探究
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万方数据
中文摘要：
针对目前高中生物课堂教学过程中存在的弊端,基于高中生物学科核心素养,分别从生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任四个维度提出如何提升高中生物课堂教学过程:贯彻单元教学目标备课,落实生命观念教育;通过有层次性的提问培养学生的科学思维;应用现代教育技术培养学生的科学探究能力;联系社会热点事件,激发学生的社会责任.
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作者：
李秋慧
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作者单位：
陕西省神木中学
关键词：
核心素养
高中生物
课堂教学
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
万方数据
