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步步为营夯基础,逐层提升悟精华《分数的再认识(一)》教学案例
步步为营夯基础,逐层提升悟精华《分数的再认识(一)》教学案例
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万方数据
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作者：
贾利娟
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作者单位：
陕西师范大学奥林匹克花园学校
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(5)
万方数据
