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小学数学教学中认识角与图形的规律探讨
小学数学教学中认识角与图形的规律探讨
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万方数据
中文摘要：
对图形的探索在小学学习中占有很重要的位置,几何的学习对学生的抽象思维和空间想象能力提出来较高的要求,所以对角的认识是学生图形探索的起点,如果学生不能及时掌握相关概念和规律,那么将会影响其对更为复杂的图形探索.教师要运用教学策略提高学生探索的欲望,掌握图形规律,让学生学会知识的迁移.
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作者：
冯国会
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作者单位：
重庆市彭水县第二小学
关键词：
小学数学教学
认识角
图形规律
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
万方数据
