摘要
新冠肺炎疫情爆发以来,各高校普遍开展线上教学.为确保教学质量,按照"谁来评价,评价什么,怎样评价,评价结果如何使用"的思路,克服"管"与"办"的过度耦合,制定实施线上教学质量第三方评价对策方案.为此,组建第三方评价委员会,制定实施方案;确立在线教育质量标准,设置科学合理的评价指标;构建多方参与合作机制,设计客观公正的评价程序;提升评价结果使用绩效,明确评价发布和反馈办法,初步探索了第三方评价融入线上教学的督导治理路径,取得明显成效.
基金项目
湖南省教育科学"十二五"规划重点项目(XJK014AGD010)
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