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初中道德与法治课堂时政教学应用研究

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时事政治基于自身特点,在初中道德与法治的课程中有着重要的应用价值.本文从备课时精心挑选时政教学内容,体现教学的三维目标;授课时仔细设计时政教学环节,激发学生的学习兴趣;课后积极进行时政教学总结,推动提升师生的反思能力三方面出发,对时政教学应用进行探究,以期对提高初中道德与法治课堂效率有所借鉴.

丛朝雯

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沈阳市第六十九中学 辽宁 沈阳 110101

道德与法治课堂 时政教学 应用

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(6)
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