随着时代的发展,小学道德与法治课越来越受到家长、教师和社会的关注,这也是小年儿童接受法治教育的关键阶段,但对于小学道德与法治课与法治教育的融合仍存在很多需要完善的地方,这些需要完善的地方需要在教学实践中发现,笔者在践行过程中深深体会到小学道德与法治课与法治教育融合的必要性,这是法治国家发展的必然要求,同时也发现了现有道德与法治课的不足,在教学方法选择上仍为传统模式,但传统模式使得很多与法治相关的内容都无法实施,加之小学生更倾向于直观体验,因此,传统教学模式也影响了小学生对法治概念的理解,为此教师应改变教学模式,当然小学道德与法治课与法治教育的融合也离不开政策机制的支持,更离不开家庭与社会各界力量的支持与帮助.
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