中华传奇2020，Issue(6) ：162.

紧扣题材,深入文本

曹爱春 郑定慧
中华传奇2020，Issue(6) ：162.
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紧扣题材,深入文本

曹爱春 1郑定慧1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市夏道中心小学 福建 南平 353011
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摘要

教师只有紧扣题材,深入研究文本,探寻到深入文本的智慧路径,才能引领学生进入文本去理解课文的内容,感受课文的人文内涵,从而扎扎实实地提高学生的学习能力.

关键词

语文教学/文本/语文素养

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
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